近日，應廣州市南沙區教學研究院之邀請，廣東省小小說學會會員、中國作家協會會員陳振林走進廣州市南沙區鄉村教師綜合素質提升培訓現場，作教師成長專題講座《“寫”出最美的教育之歌——教育寫作促進教師成長》。

講座中，陳振林結合自身的成長經歷，以教師成長中教育寫作的意義為突破點，按“為什么要進行教育寫作”“教育寫作寫什么”“教育寫作怎樣寫”三大塊進行講解。陳振林提出教師成長的“二次發育”理念，認為教師成長應該以教育寫作為基礎完成“二次發育”。他主張教育寫作由教學備課開始，向教學反思、教學案例、教學論文提升，再向課題研究、教育思想達到高度，形成“層級式”推進的有效做法。

據悉，廣州市南沙區鄉村教師綜合素質提升培訓是南沙區教育局精心策劃的鄉村教師發展項目，旨在通過專家的引領和分享，進一步提升鄉村教師的專業素養和綜合能力，促進南沙區教育事業的均衡發展。陳振林的這次專題講座無疑為南沙區鄉村教師打開了一扇通往專業成長的大門。通過教育寫作這一載體，教師們不僅可以更好地總結和反思自己的教學實踐，還可以與同行交流經驗、分享智慧，共同推動南沙區教育事業的高質量發展。