什么是小小說？如何創作小小說？……4月25日，廣東省文學志愿服務活動“百名小小說作家進校園”第五場走進佛山市順德區京師勵耘實驗學校，順德本土小小說作家朱文彬現場授課，為該校近800名初中學子分享“小小說的奇妙世界”，用自己的人生故事，在學子心中撒下文學的種子。

“我的小小說之路、我的文學人生”，講座從幾則小故事講起，朱文彬用親身經歷講述他是怎樣走上文學道路、走進小小說的奇妙世界的。

從光著腳丫上學的孩童，到成長為一名業余作家；從發表“豆腐塊”似的小小說作品，到出版《樹生橋》《伏波橋》《地下河》等多部著作；從創辦順德小小說學會、作為發起人參與創辦廣東省小小說學會，到主編《順德小小說選粹》《順德文學作品選粹小小說卷》，成為當地小小說的領軍人物，帶領順德創作團隊成為廣東小小說的一支勁旅……朱文彬的文學人生可謂勵志，小小說的魅力盡顯。

接著，朱文彬帶領學生們認識小小說。小小說，又稱“微型小說”“一分鐘小說”“極短篇小說”等，一般是指1500字左右篇幅的小說。其實，從小學開始，同學們就在課本里學習過小小說，如《軍神》《豐碑》《橋》《刷子李》等。《義務教育語文課程標準》（2022年版），在7至9年級“文學閱讀與創意表達”中提出：可嘗試寫詩歌、小小說。朱文彬介紹，小小說正以其獨特的藝術魅力和切合現代生活節奏的先天優勢，成為人民群眾喜聞樂見的平民藝術。不僅如此，小小說與高考、與學生越走越近，小小說幾乎成為高考、中考閱讀理解的必考文本。

對于小小說的創作，朱文彬結合自身經驗對學生們進行指導，他鼓勵學生們在日常生活中，多觀察、積累，做生活的有心人，豐富想象力，“小小說創作，太需要奇思妙想了！”朱文彬表示，想象力是小小說作品能走多遠、能飛多高的一個決定性因素。

課堂上，不少學生手拿著紙筆，邊聽邊記，并大膽地拋出疑問向朱文彬請教，現場展開互動交流。講座結束后，為得到作家的親筆簽名，學生們排著隊等候。

據介紹，此課堂是廣東省文學志愿服務活動“百名小小說作家進校園”的第五場活動，也是京師勵耘開展的以“最美人間四月天，不負春光與書行”為主題的“悅讀”系列活動之一。該活動的成功舉辦，對營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，提高學生的語文能力和人文素養大有裨益。