在4月23日世界讀書日前夕，南海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園開放日邀請(qǐng)著名詩(shī)人、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊克做客校園，通過(guò)“幸福大講堂”與大家一起分享他對(duì)幸福的理解和感悟。南方+記者就“學(xué)生們?cè)趺礃犹嵘喿x素養(yǎng)？”“家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣？”對(duì)其進(jìn)行專訪。

“閱讀和寫作根本上是培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，這種關(guān)于真善美的更真實(shí)的表達(dá)，對(duì)未來(lái)孩子們步入社會(huì)從事各行各業(yè)都是大有裨益的。”關(guān)于學(xué)生們?cè)趺礃犹嵘喿x素養(yǎng)？楊克認(rèn)為，讀書首先是要“不求甚解”，第二步才慢慢會(huì)萌生出自己的選擇和啟發(fā)，可以進(jìn)而挑選一些經(jīng)典來(lái)讀。

“到了第三步，我們就可以根據(jù)自己的愛好和興趣去閱讀，物理、建筑、人文等各個(gè)方面只要你有興趣，都可以去盡情打開閱讀的世界。我覺得凡是閱讀都是美好的，而不是說(shuō)只有一種閱讀是美好的?！睏羁苏f(shuō)。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣？楊克提出，不管是閱讀還是寫作，我們的老師和家長(zhǎng)都要注意“蹲著跟孩子對(duì)話”，這一理念在國(guó)外普遍得到提倡。

“為什么要蹲下來(lái)？因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)往往會(huì)堅(jiān)持自己是對(duì)的，孩子是不對(duì)的，你必須要怎么樣。去年校園詩(shī)歌節(jié)有個(gè)同學(xué)寫了一首詩(shī)，寫了一個(gè)顛倒的世界，他覺得世界本來(lái)是可以另一種模樣的，但是剛好他媽媽走過(guò)來(lái)就說(shuō)他錯(cuò)了。我們家長(zhǎng)經(jīng)常覺得大人說(shuō)的就是對(duì)的，小孩說(shuō)的都是不對(duì)的，實(shí)際上我們需要跟孩子平等地來(lái)討論交流不同的話題，蹲下來(lái)跟孩子對(duì)話就是要尊重孩子，平等相處，這樣更有利于發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力?！睏羁苏f(shuō)。

背景介紹：

楊克,1957年生，廣西人，現(xiàn)居廣州，著名詩(shī)人。中國(guó)作協(xié)第十屆全國(guó)委員會(huì)委員，第四屆中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家一級(jí)作家，編審。中國(guó)“第三代實(shí)力派詩(shī)人”“民間寫作”代表性詩(shī)人之一。出版有《太陽(yáng)鳥》《楊克的詩(shī)》《我說(shuō)出了風(fēng)的形狀》《我在一顆石榴里看見了我的祖國(guó)》等多部詩(shī)集和散文集。