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張開童話的眼睛看世界,兒童文學作家陳詩哥榕樹下暢談“宇宙的另一邊”
更新時間:2023-04-16 來源:南方+
“在宇宙的另一邊,加法是這樣的:大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫……”周末,廣州市兒童公園內滿是歡聲笑語,南草坪榕樹下的閱讀空間還傳來天真清脆的兒童詩朗誦之聲,讓公園更添詩意童趣。
4月15日,廣州市兒童公園正式舉辦廣州讀書月系列活動,首場活動邀請廣東省作協兒童文學委員會主任陳詩哥來到南草坪榕樹下閱讀空間,帶來“張開童話的眼睛看世界”主題分享會,與孩子一起輕叩閱讀大門,暢游童話王國。
把“胡思亂想”變成“奇思妙想”
陳詩哥成長于廣東肇慶,是中國作家協會兒童文學委員會委員,曾獲全國優秀兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎、兒童文學金獎等。其作品《宇宙的另一邊》入選統編語文教材三年級下冊,出版童書有《童話之書》《風居住的街道》《幾乎什么都有國王》《故事馬上開始》《陳詩哥詩意童年讀本》等。
他曾說過:童話是一種偉大的單純。只要有一雙童話的眼睛,會發現這個世界上萬事萬物都是有靈魂、有生命、有故事的。此次,他與孩子們一起在大自然中暢游書海,在童話的視角中感受世界。
“想象力為什么這么重要?”活動開始,陳詩哥向小朋友們提出這個問題:為什么我們的腦海里總是有各種各樣的美妙想法,但到了寫作文的時候,就一個字也寫不出來了?他認為,應當從中發現關系、建立邏輯,把“胡思亂想”變成“奇思妙想”。
他以《宇宙的另一邊》為例,其中一句“宇宙的另一邊,是這一邊的倒影”揭示了答案——在幻想世界里,萬事萬物可以與現實世界有一定關聯而又互為倒影,比如“大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫”,即是下過大雪后,大地上都是白茫茫一片;也可以換一個角度,假如是兒童公園下了一場大雪,孩子們就可以打雪仗、堆雪人,因此又等于“無數孩子的節日”。
“一個問題,可以有很多種答案,最重要的是要有想象力。”無論未來是從事寫作,還是進行科學研究,陳詩哥鼓勵孩子們“張開想象力的眼睛”,從萬事萬物之間發現關系、建立邏輯,從而將童稚的胡思亂想變成有條理的奇思妙想。
“浩瀚的宇宙,有沒有可能是一名小孩子創造出來的?”作為一名兒童文學作家,陳詩哥也想帶領孩子們以兒童文學作家的視角,來看看“宇宙到底是什么樣子的”。他將“盤古開天辟地”重新創作,提出了“小盤古煮米粥”的設想,將米粥和星星、勺子和北斗七星、爐子和天爐座,甚至是湯水和銀河相聯系,從共同點之中發散思維,讓身邊再尋常不過的廚房成為一個“浩瀚的廚房宇宙”。
陳詩哥告訴現場的小觀眾們,寫作文一定要體驗生活、勇于嘗試,一碗平平無奇的白米粥,也能成為一個閃閃發光的幻想故事。活動現場,孩子們被陳詩哥生動有趣的講解深深吸引,踴躍舉手發言,一起打開想象的大門,暢想童話中的世界。
“化腐朽為神奇”的兒童文學作品
每一次閱讀都是一次播種,在童話作品的閱讀中,夢想的種子在孩子們心靈深處悄悄埋下。隨后,陳詩哥以他筆下“烏鴉”與“蒼蠅座”的信件往來故事為例,帶領孩子們穿梭在一個個童趣可愛的故事中,講述了兒童文學如何“化腐朽為神奇”。
活動現場,許多小讀者爭相舉手提問,“詩弟詩妹”們和“詩哥”進行了親切而有趣的交流。陳詩哥告訴小讀者們,自己小時候沒有讀過兒童文學和童話故事,直到長大成為一名少兒雜志的編輯,才驚訝地發現兒童文學還能這樣美妙、新奇,從此寫作便一發不可收。他相信,只要有一個獨特的故事,哪怕主角是一根草、一棵樹、一扇門,都能創造出“像國王一樣獨特、自由和高貴”的作品來。
陳詩哥還向小讀者們談起自己正在讀五年級的兒子,在他的指導下,兒子從四年級開始寫武俠小說,今年則嘗試著獨自寫一部長篇小說,如今已寫了3萬多字。為了更好地寫作,這名“小作者”反復閱讀、琢磨《哈利·波特》等經典作品,研究其中講故事的方法。“各位‘詩弟詩妹’,我相信你們也可以做得到!”?
在主題分享會前,廣州市兒童公園還向全市小朋友征集作品,并從幾十份作品中精選2篇優秀案例,由陳詩哥現場點評。對于楊盛旭小朋友寫的《夢想》,陳詩哥認為這篇作品真切地寫出了小朋友的所思所感,其中的真實情感值得鼓勵;溫睿思小朋友寫的《一樣重要》則條例清晰、首尾呼應,作品結構和人物形象的塑造值得大家學習。
綠茵滿地,鮮花綻放,抓住春天的小尾巴,孩子們盡情享受著大自然的風光以及濃濃的 詩情。活動進入尾聲,廣州市兒童公園為陳詩哥頒發兒童閱讀特約專家聘書,共同激發兒童閱讀的興趣與熱情,讓每一位孩子都能享受到閱讀的快樂。
接下來,廣州市兒童公園還將在4月22日邀請中國詩歌學會會長楊克,與親子家庭一起分享詩心與詩教;4月29日,暨南大學藝術院長李學武將帶來自己的作品《養月亮的小孩》,開展“愿你的童年被月光滋養——長篇兒童文學小說《養月亮的小孩》閱享會”。
廣州讀書月期間,兒童公園將充分利用公園豐富的自然資源,進一步擴展閱讀分享渠道,在南草坪榕樹下閱讀空間中舉辦多場精彩的閱讀活動,讓兒童在公園風光中參與閱讀、主動閱讀、愛上閱讀,豐富親子的精神文化生活。