?【幾回夢中羞愧，才疏學淺，無緣圓中大學生夢。忽然夢中驚醒，受邀進中大講壇當先生。感慨之！激嘆之！禮贊之！】

素懷名校情結，我常常徜徉首都，仰望北大，朝圣清華……求索中華文明生生不息的神奇奧秘。更多的時候，我癡情勾留南方，體驗珠江文明，流連中山大學，體悟“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓，感同身受恰同學少年風華正茂的朝氣、銳氣、正氣、才氣。

中大之大是家國天下的胸襟之大。世紀風云激蕩，視“教育為神圣事業，人才為立國之本”的孫中山，于1924年整合創立國立廣東大學，1926年定名為國立中山大學。他在亡國滅種的憂憤中率先發出“振興中華”的悲壯吶喊，以“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”的使命擔當，“愈挫愈奮，再接再厲”的堅韌執著，“放眼世界，天下為公”的博大胸懷，傳承烙印予中大人熱愛祖國、崇尚真理、振興中華的愛國情懷。

中大之風是創新超越的浩然之風。孫中山以“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”為座右銘，呼喚“內審中國之情勢，外察世界之潮流，兼收眾長，益以新創”，追崇超越世界的創新精神，吸納創新的知識和思想成果，結合中國實際改造中國。他關注俄國十月革命和馬克思主義在世界范圍的傳播，敏銳洞察五四運動和中國共產黨成立對中國變革的重要影響，毅然實行聯俄、聯共、扶助農工的三大政策，賦予三民主義以新的內涵。中大人秉承光大孫中山的創新精神，契合時代創新發展理念，智創11個國家級人才錘煉基地，點燃創新的動力引擎；智筑科技創新力強、學術影響力大的科研創新平臺，激活創新的實驗舞臺。中大在國家社科基金立項和人文社科研究創新上走在前，在國家重點研發項目和學校教改創新里排頭陣，在學生就業率和就業滿意度中列前茅，亮麗出創新超越的風景線。

中大之氣是學術品格的卓越之氣。魯迅、郭沫若、馮友蘭、傅斯年、趙元任、顧頡剛、周谷城、俞平伯、陳寅恪、容庚……幾多蜚聲海內外的專家學者，用生命的寬度、廣度、深度審視人生命題、破解社會熱題，在中大建構學術品格殿堂。激情燃燒歲月的20世紀50年代，全國叱咤風云的56位一級教授，在中大教壇上馳騁耕耘者達12位。波瀾壯闊的改革發展新時代，22位院士（含雙聘）、151位海外引進的高層次人才、62位教育部“長江學者”才俊聚集中大，同燃學術火花、共塑真理品格。一代代風流名士的人格稟性、一位位精英學者的學術造詣，熏陶了莘莘學子，光照了學術風氣，孕育出才華橫溢的社會英杰，嘔心瀝血打造全球學術重鎮。

中大之路是歷史人文的發展之路。追崇人文社科、理醫工多學科學術領先，追逐學術前沿、國家戰略需求、大灣區經濟社會發展導向，創新三校區五校園錯位發展、合力支撐發展思路，推動外延式發展向內涵式發展升華、常規化發展向主動性發展升華、文理醫優勢發展向文理醫工各具特色發展升華，打造綜合性、創新性、開放性、世界性特色，期待同超越、齊輝映、共璀璨，形塑德才兼備、領袖氣質、家國情懷的人文風景線。

激情中大，上下求索，立德育人，服務國家，振興中華，永志勿忘。

(載2020年第9、10期《南方》雜志)