近日，由中國文藝評論（暨南大學）基地、廣東省文藝評論家協會、暨南大學文學院、五邑大學文學院、暨南大學海外華文文學與華語傳媒研究中心等單位聯合舉辦的“區域視野與想象空間——粵港澳文學研討會”在廣東省江門新會舉行。

蔣述卓、林崗、朱壽桐、趙稀方、熊育群、賀仲明、梁少鋒、邱向歡、江冰、林宋瑜、謝珊珊、盧瑜、楊湯琛、林盛、袁紹珊、杜小燁、鳳群、曾一果、劉景松等40余位學者出席，與會專家圍繞粵港澳文學的歷史與現實、區域互動與視域融合、粵港澳城市題材書寫、華僑華人原鄉想象等主題進行深入探討。

本次會議在慶祝中華人民共和國成立70周年、澳門回歸20周年的背景下召開，廣東省作家協會主席、中國文藝評論基地主任蔣述卓在開幕致辭中說，及時關注、持續推動粵港澳文藝互動是中國文藝評論基地創建以來承擔的一項主要任務，選擇江門新會舉辦研討會，因為這里是不少臺港澳同胞和海外僑胞的祖籍原鄉，到中國第一僑都探討粵港澳文學與海外華文文學，可以近距離感受吾土吾鄉對文學藝術的培植作用，去年，暨南大學也與五邑大學建立了結隊幫扶、共同發展的關系，共同舉辦會議是打造高水平學術交流機制的嘗試。

與會學者認為粵港澳大灣區文學的到來，需要以融合視野看待區域文學的共同源頭，充分研究其歷史流變，綜合文學在不同區間的發展特色，思考灣區對文學想象空間提供的可能性意義。

朱壽桐（澳門大學）指出，澳門文學的主流是漢語文學，以此為前提審視澳門文學的多元性，尤其是與其他語言文學共存的和諧關系，可以發現澳門文學開放、多元、包容的氣息，海洋文明的特質，以及漢語文學、民族語文學、族群文學多元的文學生態，對大灣區想象提供了特殊的文學經驗。

熊育群（廣東省作家協會）亦指出嶺南文化深受海洋文化影響，充分挖掘、表現大灣區文學的海洋特質，是豐富文學書寫歷史與現實的重要參照。

賀仲明（暨南大學）認為，全球化時代人類對地域性的皈依越來越強化，區域文學對一體化與同質化的反抗，粵港澳大灣區文學對地域寫作是一個重要契機，嶺南地區的文化、生活、地域倫理具有獨特性，作家在創作方面應加強地域文化的自覺意識。

有學者提出，不論是嶺南文學還是大灣區文學，作為當代寫作者必須從歷史與地理維度充分認識區域文化對文學個性的塑造作用。

趙稀方（中國社會科學院）從抗戰“南來作家”與香港本土作家的關系出發，探討抗戰初期香港文壇的陸港關系，他認為抗戰初期香港文學由南來作家、本港作家以及香港文壇培養的青年作家三部分組成，實際上粵港澳三地之間的文學淵源已久，要討論地域之間的關系才能呈現出復雜性。

李翠葉（五邑大學）梳理張之洞對廣東的影響，分析張之洞在粵期間對粵地學術層次的選擇與整合，剖析粵學流變脈絡，以及嶺南學術在現代中國學術體系建立的價值與意義。

楊湯琛（華南農業大學）圍繞潘飛聲的域外生涯及其域外紀游詩，探究晚清廣州口岸知識分子特殊的文化命運與精神結構。

江冰（廣東財經大學）討論嶺南文化與江南文化的差異，認為廣東文壇陳崇正、陳再見、阿菩等80后本土作家的小說凸顯了廣東文化特色，體現出全球化時代背景下對故鄉的重新理解。

邱婧（廣東技術師范大學）認為粵港澳大灣區少數民族文學創作相當活躍，說明珠三角的經濟繁榮對少數民族流動具有很大的虹吸效應，文學的故鄉想象通過疏離之后變得更加強烈。也有代表如李白云提出，區域文學不可陷入標簽化的陷阱，不可為了地方性而放松對文學性的追求。

大灣區城市群在當代中國具有標桿意義，尤其是中青年作家對城市經驗與城市題材的書寫與思考，已成為一道亮麗的文化風景線。宋雯（五邑大學）認為生活在粵港澳地區的外來作家體現出一種平民視角，生活氣息較強而精英氣息較少。

與會代表就香港與澳門的文學寫作進行了深入探討。

龍揚志（暨南大學）指出，20世紀80年代起步的臺港澳文學研究源于高校教學需要，但是必須超越教學模式對現成知識的描述，不斷開創新的問題空間，突出問題導向、提煉問題意識提升相關研究的學理價值。

樂琦（中國傳媒大學）借助大數據分析工具，選擇事件爆發點、傳播途徑占比、輿論場分析、詞云、百度指數等角度分析粵港澳大灣區文學熱點，追問粵港澳大灣區文學的核心命題與當代意義。林宋瑜、杜小燁、盧瑜等分別介紹花城出版社、《花城》雜志、《粵海風》等出版媒體對臺港澳與海外華文文學的出版與傳播。

與會代表也談到江門作為僑鄉的文學研究價值。五邑大學文學院院長謝珊珊介紹，江門的華僑文化資源極為豐富，先后創辦僑刊100多種，其中有大量的文學創作。銀信展示了海外華僑華人深厚的家國情懷，而流傳于民間的歌謠如金山歌值得進一步深入發掘。她以“外嫁女”為個案說明海外華僑歷史的復雜性，在研究中國婦女史方面具有不可忽視的文學與文化意義。來自五邑大學文學院的李榮合、寧榮生分別從散文、詩歌方面探討了劉荒田、李白云的創作狀況。

廣東省文藝評論家協會主席、中山大學中文系教授林崗在學術總結中指出，研討會邀請多學科專業與跨行業領域的專家與會，提供了多元的思考角度和新鮮的信息刺激，他希望青年學者在面對“身份”“認同”這類日趨一體化的概念時，要多尋找異質性文本思考概念背后的豐富性。（黃楚旋）