這部近二十萬字的長篇報告文學從策劃構思、組織落實到寫作出版，前后剛好一年，趕得上“戰地速度”。這是好的，報告文學要求的及時性是做到了，但從另一面講可能是過于倉促，篇章的安排、語言的錘煉、不同執筆者部分的銜接都有可以再改進的地方。這可能也與三人采訪執筆寫成有關。除了這些小處的弱項，這本報告文學也有很明顯的強項，作者寫英雄幾乎沒有高調的筆墨，用平凡、樸實的細節和語言把感人的故事傳遞給讀者。作者筆下的英雄，不再是與眾不同的人，劉國松和他的戰友就是和平凡人一樣的人，接地氣，生活在人民群眾之中。這是主旋律寫作中的新突破，也是有意義的探索。

從左翼革命文學史的角度看，自從1942年毛澤東《講話》提出“歌頌和暴露”以來，它在作家的寫作實踐中凝聚為寫“新人”的問題。隨著人民革命的勝利，如何寫新人以及新時代，越來越成為作家需要探索的前所未遇的問題。胡風有一本隨筆集《和新人物在一起》，1952年出版。是他解放初到最早解放的東北地區實地考察新時代的速記，他的腦子里已經懸著這個創作頭等重要的問題了，但也沒有得出一套比較成熟的看法。人是恒古如此的，新在哪里？如何突出“新”呢？這問題橫在了作家面前。廣東作家黃谷柳《蝦球傳》寫一個香港地“混世界”的孩子逐漸成長為游擊隊戰士。黃谷柳的構思本來未完成，解放后的蝦球又怎樣變呢？作者也沒有答案，作者的做法和胡風差不多，實地考察，深入生活。他主動請纓，到抗美援朝第一線去，但是他也沒有走出成功的路子。作者的成功是體現在作品里的，他1966年把《和平哨兵》燒掉了。當然他的故事有另外的因素，這里不論?？傊v觀解放后的作品，在寫新人和新時代這個大題目前面，能站得住的作品實在不能說多。倒是在這個題目的引導下，眾所周知，走上了一條一味唱高調的路子。作家寫人物，把他們從地上拔起來，托入高高的云端。英雄固然是英雄，但因其太過完美而失去可信度。文革中的“三突出”是其登峰造極的階段。那時候的作品，對于宣傳是有貢獻的，但是大浪淘沙，留得下來的不多。根本的問題可能在于把新人看成是不食或少食人間煙火的人物。寫新人這個問題，看起來是個老題目，但卻老而彌新，依然有待于新時代作家的努力。

在如何寫新人這個老題目上，《劉國松和他的戰友們》交出了一份深具探索意義的答卷。有意思的是報告文學的作者對這個問題似乎有所思考，他們以平凡之筆去寫這些站在第一線護衛平安生活的最可愛的人，不是無意中巧合而成的，而是經歷過思考和探索的。《后記》寫到作者的采訪經歷，透露出些許信息。作者動筆之前的采訪中遇到一位“事跡足可感動任何人”的老民警，她對作者的提問“只是默默搖頭”。作者沒有告訴我們老民警搖頭的意思，是不同意的搖頭還是沒有回答的搖頭，讀者不得而知。但采訪者告訴我們，她是退了休又返聘回來的。無論她搖頭的原因是什么，她認同并熱愛她的崗位，這是肯定的。她是一位有行動而無言辭的老民警。采訪者由此想到“楚囚”鐘儀品德高尚思念故國的故事。這聯想得當與否是另一個問題，這個細節其實傳遞出作者要寫的人物的共同特征。他們不以動聽的語言，反而以默默的行動表示一切。也許因為作者認識到這一點，他們筆下的英雄不再是充滿豪言壯語的英雄，不再是被刻畫得“高大全”的英雄，而是講著樸實的語言，盡忠職守，視職守高于生命的人。

作者描寫刻畫劉國松和他的戰友們，盡在平凡處見閃光點，樸實的言辭里透出震撼人心的力量。報告文學的第17章，應該就是故事的高潮了。劉國松被歹徒刺胸，險些喪命，而未能置身搏斗的劉國松的助手陳仲寶事后充滿愧疚，到醫院探望劉國松。這個場景可以有很多寫法。按以前的慣例，抒情筆調是免不了的，點出劉國松臨危不懼、視死如生和大義凜然，是必然的。但作者沒有選擇這種寫法，卻讓劉國松說了一段平凡到不能再平凡的話。他對來探訪的陳仲寶說，“當被送到這里的路上，我感覺血快流光了，褲腿襪子全濕了，身體特別虛弱，心想自己很可能會死掉。當時想了很多很多，一些早已忘記的畫面忽然從自己腦海中閃過，特別是從警的工作和生活。那場景就像是總結，也像告別，人要死的時候是不是這樣，我不知道，只知道有很多事沒來得及做，很多人沒來得及打招呼?！眲蓜耜愔賹毑灰獮樽约贺搨⒕危驗椤皼]有人能未卜先知，也沒有人能保證每次出警都可以平安無事，這就是警察工作的特性?！眲傻脑挘雀腥酥辽?，又特別吻合當時的情景。沒有豪言壯語，但又勝過豪言壯語。它將劉國松樸實而無畏，盡忠職守的品格刻畫出來。我覺得，這是全書的點睛之筆，全文之眼。

和平建設的年代與戰爭年代不同，很少見到驚天動地之事，每個人都在自己的崗位，與千百萬人相差無幾地做事。有驚天動地之事，才配合驚天動地之筆?？梢哉f，過往的文藝傳統是從戰爭年代過來的，所以才在寫法上用驚天動地之筆。用驚天動地之筆來寫和平建設，需要做出新的探索?！秳珊退膽鹩褌儭吩谶@方面是做出了成績的，這部報告文學的探索值得肯定。

??????????????? (作者為廣東省文藝評論家協會主席，中山大學教授、博士生導師)